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母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛，母愛是燦爛的陽光,熾熱而光明，她能融化冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)，她以博大的襟懷哺育生命、呵護(hù)萬物.母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人，她使空氣清新、百花繽紛、彩蝶飛舞，她是唯一沒被名利污染的一方凈土，母愛是明澈的山泉,潔凈而碧澈.她純而不梁、真而無邪、誠而無瑕，她能洗滌一切污濁，母愛是一條長長的路，無論你走到哪里，她都伴你延伸、順暢，那悠悠的牽掛,那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
歌頌?zāi)笎鄣纳⑽?/strong>
“媽，天氣好熱，飯柜里有什么吃的沒，我想吃八寶粥。”天氣悶得慌，熱得不耐煩后，一屁股就坐在沙發(fā)上，一邊跟媽說話，一邊還在納悶，怎么屋里比外面還熱啊……
眼珠一掃過屋子，空蕩蕩的，除了日常需要的，想要再找一件多余的家電也難，有點(diǎn)失落的感覺。但眼珠子卻在一個(gè)畫面停著。她很瘦，很瘦，真的，九十來斤還不到吧，穿著一件薄薄的衫。我還記得那是三年前買的，新的，一直放在衣柜里舍不得穿，還說“我很重感情的，舍不得啊。”萌發(fā)擁抱的沖動(dòng)……手里還拿著那芭蕉扇，兩只粗糙的手，如柴皮的手，一只插著腰，另一只緩慢地?fù)u動(dòng)著扇子，動(dòng)作很慢，看起來就像那風(fēng)，很沉重很沉重。
原來，為了使電表不像兔子尋食跳得那么快，忍受著屋里那30多度的高溫，獨(dú)自忍受那酷暑，也留著讓我回來享受那天堂般的生活。熱感頓時(shí)消失得無影無蹤了……
“想吃粥了？好吧，我給你去熬。”擦了擦雙眼，避免那不值錢的眼淚流出來，那媽一定會很愧疚的，給不了我幸福的生活，年紀(jì)小小也就讓我開始當(dāng)家了。她也不想，我知道，但媽，你又知道嗎？有你，窮迫，我不怕。
“一起熬吧，我?guī)湍恪?rdquo;一張笑嘻嘻的臉和一張感覺莫名其妙的臉一同走進(jìn)了廚房。“比你媽高咯。”想起親戚那句，當(dāng)時(shí)甭提有多得意，“當(dāng)然，高點(diǎn)好嘛。”當(dāng)時(shí)心想。現(xiàn)在看起來，不是我長高了，而是媽變矮了，那是因?yàn)樗谋硰澚恕男r(shí)候背著我玩，背著我去干農(nóng)活開始，就一直忘了挺起來了，所以就這樣一直彎著，家里的擔(dān)子也是一直扛著，扛著，直到現(xiàn)在就是想挺也挺不起來了。好想哭……眼影通紅，但也只能逞著，逞著，抬起頭，不想讓媽看見，一定不能。她心會更酸的……
媽的手沒有涂過“七日香”，沒有涂過“大寶”，但她洗出來的米卻是香的，香噴噴的，有種香味，愛。花白的頭發(fā)，少不了的是歲月?lián)徇^后的皺紋，顯得那么滄桑。一不小心，我看到媽的頭屑掉了進(jìn)去，我想，那也許是生活的調(diào)味料，需要我們嘗出愛的味道。
八寶粥，八寶的`人生，受感動(dòng)的人生，也許就需要那調(diào)味料……
歌頌?zāi)笎鄣纳⑽?/strong>
有人說，愛是與生俱來的。母愛是我們理解愛的最好的范本和老師。
我以為，錯(cuò)。愛是需要學(xué)習(xí)，需要鉆研，需要切磋，需要反復(fù)實(shí)踐，需要考驗(yàn)，需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，需要批評幫助，需要閱讀需要討論，需要提高需要頓悟……總之，需要一切手段的打磨和精耕細(xì)作的藝術(shù)。
與生俱來的只有動(dòng)物的本能。人的愛，超越了血緣、種族、國界。這是地球上任何一種動(dòng)物，不可能天然輻射的領(lǐng)域。所以，愛不是如同瞳仁的顏色和身高的尺度，是一串基因決定的先天，而是后天艱苦琢磨成長之丹。
印度狼孩的故事，是一個(gè)動(dòng)物母愛的典范之作。有時(shí)想，假如是一個(gè)人類的母親，得到了一只狼的幼崽，將會怎樣？一般情形下，怕是不會用乳汁哺育它長大的吧？這有但說明了母愛是盲目的，還說明如果單純比較母愛的濃度，也許人還不如一只動(dòng)物。有人會說，狼長大了會咬人，誰敢喂它？那么，一只小鼠，就會有人類的母親用乳汁哺育它嗎？答案也基本上是否定的。
母愛并不是愛的高級階段，因?yàn)樗鼉H僅是人類的一種本能。人類的嬰兒接受母愛，是被動(dòng)和無意識的。在感知的那一方面來講，母愛首先是物質(zhì)的，是生存的必要條件。如果沒有母親的乳汁和精心呵護(hù)，小嬰兒根本就無法生存。所以，母愛的早期階段是分割界限不清晰的融合和多方面付出的照料性質(zhì)，高級階段則升華為分離和精神的構(gòu)建。世上有許多母親，可以把屬于動(dòng)物本能那一部分做得較好，就是可以完成對子女的衣食住行的補(bǔ)給維護(hù)，但是對高級部分，就是超越自己博愛人類——從血緣分離彌散擴(kuò)展的廣博的愛，就未必能及格以至優(yōu)秀。
我們不時(shí)地聽到某個(gè)母親，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績不好，竟把自己的親生孩子毆打致死。這是愛嗎？很多人說這不是愛，因?yàn)樗麄儽灸艿鼐芙^承認(rèn)這是愛，在他們眼中，愛是純正和沒有任何雜質(zhì)污染的，包括愛是不能有失誤的。但我想說，假使把那位死去的孩子復(fù)活，問他或她，你的媽媽是否愛你，我想他和她帶著滿身傷痕，也會說，媽媽愛……
因?yàn)槟笎鄣某跫夒A段，就是如此盲目和自憐自戀的。她很可能不尊重孩子，難以清晰地界定孩子是另一個(gè)完整的獨(dú)立的個(gè)體。她把自己的感受和期望，強(qiáng)加在一個(gè)與她完全不同的人身上，就會釀成悲劇。這不但是生理上的，還有更深的心理上的痕跡。我要說，很多成人的家庭不幸和性格缺憾，追索起來，都和母愛只停留在低級階段，未能完成向高級階段的轉(zhuǎn)化有關(guān)。單純的低級的母愛，是泥沙俱下糟粕與精華并存的原始狀態(tài)。
在母愛的高級階段，母親要高屋建瓴地完成與孩子的分隔。她高度尊重生命的不同個(gè)體之間的差異，幫助一個(gè)新的生命走向燦爛和輝煌。這種境界，即使是一個(gè)潛質(zhì)優(yōu)等的母親，如果不經(jīng)過修煉和學(xué)習(xí)，也是不容易天然達(dá)標(biāo)的。如果將它比作一座關(guān)鍵的閘門，我們將憂慮地看到——無數(shù)的母親被隔絕在門的這一邊，只有少數(shù)優(yōu)異的母親，才能跨越這對她們自身也充滿挑戰(zhàn)的門檻，完成愛的本質(zhì)的升華。
既然母愛里包含著如此分明和嚴(yán)格的界限，我們有什么理由堅(jiān)持——母愛就一定是我們接受愛的完善楷模呢？
所以，我寧可說，愛是沒有天造地設(shè)的老師的，愛很艱巨，愛要我們在時(shí)間中苦苦摸索。
